Naziv projekta: „Zelena generacija 3.0 – Škole uključene u klimatsku akciju“
Trajanje projekta: 01.11.2025. – 31.08.2026.
Partneri na projektu: Bonevet (Kosovo), Beogradska otvorena škola (Srbija), Nacionalni omladinski savjet Makedonije (Sjeverna Makedonija), Pokret mladih Roma i Egipćana (Albanija) i Centar za ekologiju i energiju (Bosna i Hercegovina).
Donator: Fondacija za otvoreno društvo Zapadni Balkan
Vrijednost projekta: 210,003.57$
Vrijednost projekta za CEE: 37.770$
Projekat „Zelena generacija – Škole uključene u klimatsku akciju 3.0“ predstavlja nastavak regionalne inicijative koja ima za cilj jačanje uloge školskih zajednica u procesu pravedne zelene tranzicije na Zapadnom Balkanu. Nakon prethodnih faza projekta, u kojima su škole dobile fotonaponske sisteme i prošle edukacije o klimatskim promjenama, obnovljivim izvorima energije i energetskoj efikasnosti, treća faza projekta fokusira se na jačanje održivosti i lokalnog vlasništva nad postignutim rezultatima.
Cilj projekta je da se postojeći modeli participativnog upravljanja i klimatskog djelovanja unutar škola dodatno razviju i institucionaliziraju, kako bi škole postale aktivni zagovarači energetske demokratije i klimatskih inicijativa u svojim zajednicama.
Centar za ekologiju i energiju će u Bosni i Hercegovini provoditi aktivnosti u 11 škola: OŠ „Hasan Kikić“ Gračanica, OŠ „Druga osnovna škola“ Živinice, SŠC „Vuk Karadžić“ Lopare, OŠ „Novi Grad“ Tuzla, OŠ „Prva osnovna škola“ Živinice, OŠ „Sapna“ Sapna, OŠ „Teočak“ Teočak, OŠ „Humci“ Čelić, OŠ „Šibošnica“ Čelić, SŠC „Mihajlo Petrović Alas“ Ugljevik i OŠ „Klokotnica“ Doboj Istok.
Aktivnosti su podijeljene u dva glavna stuba:
Forumi zajednice i klubovi energetske demokratije
Poseban fokus projekta stavljen je na jačanje saradnje između škola, učenika, roditelja, lokalnih vlasti i drugih aktera zajednice. Kroz uspostavljanje foruma zajednice i klubova energetske demokratije, školske zajednice će imati priliku da zajednički raspravljaju i odlučuju o prioritetima vezanim za klimatske akcije i reinvestiranje ušteda koje nastaju korištenjem solarne energije u školama. Na ovaj način projekat doprinosi transparentnom i participativnom donošenju odluka na lokalnom nivou.
Studentske klimatske laboratorije:
U ovim školama će se raditi na jačanju kapaciteta školskih zajednica za participativno donošenje odluka i provođenje klimatskih aktivnosti. Učenici će biti uključeni kao klimatski ambasadori koji će kroz klimatske laboratorije provoditi analize stanja u školama, predlagati rješenja i pokretati inicijative za unapređenje energetske efikasnosti i zaštite okoliša. Paralelno s tim, kroz forume zajednice i klubove energetske demokratije biće omogućeno aktivno učešće nastavnika, roditelja i predstavnika lokalnih vlasti u donošenju odluka o klimatskim prioritetima i mogućim ulaganjima u održive projekte.
Takođe će biti organizovan i poziv za zelene ideje, kroz koji će učenici imati priliku da predlože konkretne projekte i inicijative za unapređenje okoliša i energetske efikasnosti u svojim školama.
Kroz ove aktivnosti projekat ima za cilj da dodatno ojača kapacitete školskih zajednica za klimatsko djelovanje i saradnju sa lokalnim vlastima, te da osigura dugoročnu održivost inicijativa pokrenutih u prethodnim fazama projekta. Istovremeno, projekat doprinosi većem uključivanju mladih u procese donošenja odluka i jačanju njihove uloge u oblikovanju održive i klimatski odgovorne budućnosti.
